在文科教育中的各种人口

适用于个人,专业和全球责任

在巴黎老虎机游戏院姐妹的传统

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程序类型:

Major, License & Certification, 线上

学术部门:

教育

教师教育

Notre Dame Collecth有悠久的教师教育传统。老师候选人可以在幼儿期,中年,特殊教育,青少年/年轻人和多年教育中追求俄亥俄州执照的方案。追求青少年/年轻人和多年许可的人也追求学术专业。

教师候选手册中概述了教师教育计划的详细组织及其具体指令。

教育单位愿景

职业教育司教育教师候选人,以便个人,专业和全球责任,以便在他们愿意为人权和社会正义方面的教师而担任职位。采取立场的意愿在当地社区和世界上获取商品和资源的差异可能会威胁人际关系的态度至关重要。这与Notre Dame学院专业教育分工的概念框架保持一致,这是由教育“各种人口的不同人口......个人,专业和全球责任”和学院座右铭,“改变世界的人学生一次。“当前的理论和研究,国家和国家标准,专业职业协会的标准,以及该司的P-12合作伙伴的关切进一步促进了重塑和重新定义其概念框架的“改变课堂,一次老师的概念框架。“概念框架指南候选绩效结果和该系统的主要主题正在评估划分,其计划及其候选人的系统。

虽然Notre Dame College社区拥有和生活在仔细阐明和良好的记录价值观列表中(Notre Dame College,2007年),但四个值突出了Notre Dame教育传统,为专业教育分工。整个人的尊严以及个人对教育的权利是Notre Dame大学教师准备计划的基础。该司将在我们的伙伴关系学校以及核心和兼职教师中重视我们教师候选人之间的多样性范围。在该划分中,协作在划分中受到高度重视,因为我们认识到学习和工作的社会性质,我们承认学生声音在教育过程中的重要性。公平,诚实,尊重和道德行为是负责任的专业参与的方面,即教育学院寻求在教师候选人中培养和培养

入学专业教育司

教育方案入学对学生开放,表明他们具有成为专业教师所需的智力能力,情感稳定性和专业技能。希望申请教育计划的学生必须通过定期招生办公室申请流程来录取学院。在正式接受教育计划之前,计划在教育专业的学生将被归类为预教。正式申请应在ED 205期间提交给该司。

教育单位结果:

Notre Dame学院专业教育司认为,教师候选人必须具有深刻和丰富的内容和教学知识,以便成功创建,现在和评估P-12等级学生的有意义的学习体验。教师候选人必须具备从事不同背景和各种学习需求的P-12学生所需的技能和倾向,以具有挑战性而达到的学习目标。这种专业工作只能在P-12父母/看护人的帮助下成功完成,以及学校社区所有成员的合作。

通过其本科许可计划,Notre Dame College教师候选人遵循一个学习计划,这促进了他们满足俄亥俄州教学专业标准期望的能力。老师候选人会:

  • 提供了解学生学习和发展的证据以及创造与P-12学生文化,语言和发育差异相对应的学习经历的能力。
  • 在他们的内容知识中提供深度和广度的证据,以及有效地促进P-12等级学习的具体教学策略。
  • 计划并提供有效的指导,以提高每个学生的学习。
  • 了解,创建,使用和评估各种正式和非正式评估,以告知指导并确保学生学习。
  • 在身体上和情感安全的学习环境中促进所有学生的高度成就。
  • 有效地合作和与学生,家长,其他教育工作者和管理员共同沟通,以支持和进一步的学生学习。
  • 赋予持续责任是持续的职业性处置,行为和宗旨的责任。
  • 创建反思论文,表明能够在教学领域阐明其教学/呈现优势和弱点的能力。
  • 将关键教育理论家的知识应用于教学和学习背景。

赢得你的 B.A.在 幼儿教育(k - 5级) 线上。 LEARN MORE >>
赢得你的 B.A.在 教育轻度/中度干预专家 线上。 LEARN MORE >>
赢得你的 马。在课程和教学中 线上。 LEARN MORE >>
赢得你的 马。干预适用于温和/中等需求的特殊许可证 线上。 LEARN MORE >>
赢得你的 马。阅读认可 线上。 LEARN MORE >>
赢得你的 Baccalaureate教师教育晚期许可(TEEL®) 线上。 LEARN MORE >>

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您可以指望的凭据

Notre Dame College是由高学习委员会作为学位授权机构的认可。我们的学术课程是该国最受尊敬的高等教育组织的认可。

教育课程由全国教师教育理事会(NCATE)或教育者准备认证理事会(CAEP)认可。护理计划由大学护理教育委员会(CCNE)认可。

大学护理教育委员会认可。
创始机构 美国教育委员会.
理事会认证教育者准备的认可。

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